Marmara Üniversitesi denilince hâlen aklıma hareketli, meraklı ve heyecanlı öğrencilik yıllarım gelir. Kafasında yeni ufuklar açılan, dış dünyayı henüz tanıyan, kalıcı arkadaşlıklara yelken açan, idealist bir öğretmen adayı...

Öğretmenliğin anlamını ilk olarak Ali Osman Özcan öğretmenimden öğrenmiştim. Kendisi zor şartlarda doğudaki illerde vermiş olduğu eğitim mücadelesini büyük bir heyecanla anlatırdı ve “Eğer insanlara faydalı olmayacaksanız öğretmenlik yapmayın.” derdi bizlere… Öğretmenliğe başlayınca anladım, öğretmenimizin ne demek istediğini. Meslek hayatım boyunca kendimi öğrencilerime adadım. Yaşadığım olumsuzlukları çabuk unutup öğrencilerimle birlikte yeni şeyler öğrenmeye bıkmadan, usanmadan devam ettim.

Öğretmenliğime ışık tutan diğer öğretmenler de Ayla Gürdal ve Ahmet Şükrü Özdemir hocalarımdır. Ayla Hocam aslında şu anda STEM dediğimiz çalışmaların temelini kavratmıştı bize. Şu anda yürüttüğüm uluslararası projelerimde STEM çalışmalarımı hâlen o derslerden ilham alarak gerçekleştiriyorum. Ahmet Şükrü Hocam'ın ise merhameti, cesa-

ret verici öğütleri ve mücadele etmemizi sağlayan tavırlarının öğretmenliğimde olumlu ve büyük etkileri var. Şimdi geriye dönüp baktığımda Üniversitemin meslek hayatıma çok şey kattığını görüyorum. 2019 e-Twinning Ödülleri EBA kategorisi Türkiye birincisi olduğum “TechnoKids – The door openint to future” projem tamamen Web 2.0 araçlarını kullanmaya yönelikti. Bu ve diğer başarılarımda Marmara Üniversitesinin payı var. Zira başarımın temeli, Üniversite yıllarında aldığım bilgisayar ve proje tabanlı eğitimden geçiyor. Bu sebeple bana ilk rehberlik eden sevgili Marmara Üniversitesi öğretmenlerime çok teşekkür ediyorum.

İyi ki Marmararlıyım...

İyi ki öğretmenim...

Sakine RÜZGAR
Sınıf Öğretmeni
İstanbul Ticaret Odası BİLSEM